Чиновники наголошують, що онлайн-освіта поступається очному навчанні як за якістю наданих знань, так і за сприянням особистісному розвитку дітей. Заступник міністра освіти і науки Надія Кузьмічева пояснила, що дистанційне навчання не може повністю задовольнити освітні потреби учнів або допомогти їм розвинути основні соціальні навички.
Кузьмічева підкреслила, що тривале дистанційне навчання, особливо для дітей з родин внутрішньо переміщених осіб, може перешкоджати соціалізації та емоційному благополуччю. Вона висловила занепокоєння випадками, коли родини, переїхавши в більш безпечні регіони, такі як Львів, все ще залишають своїх дітей на онлайн-навчанні протягом тривалого часу, хоча місцеві школи працюють очно.
Заступник міністра наголосила на важливості відвідування школи для допомоги дітям в інтеграції в нові спільноти та адаптації до змінених обставин. Взаємодія з однолітками в рамках регулярного навчання не лише покращує навчання, але й сприяє емоційній стабільності та соціальному розвитку.
Необхідно докласти зусиль для підвищення обізнаності родин про переваги очного навчання, додала Кузьмічева. Ініціатива спрямована на підтримку дітей у отриманні всебічної освіти та встановленні значущих зв'язків у новому середовищі.